Etudier l’équilibre des systèmes mécaniques

Programme

Simplifier un système mécanique
  • Identifier les classes d’équivalence
  • Identifier les liaisons entre classes d’équivalence
  • Etablir le graphe des liaisons
  • Réaliser le schéma cinématique
Etudier l’équilibre d’une pièce ou d’un système isolé
  • Mettre en place des forces de contact
  • Emettre des hypothèses et faire l’inventaire
  • Etudier l’équilibre d’une pièce soumise à 2 actions
  • Etudier l’équilibre d’une pièce soumise à 3 actions
  • Etudier l’équilibre d’un système de pièces
Résoudre des problèmes par les méthodes graphique et analytique
  • Utiliser la méthode des forces concourantes
  • Utiliser la méthode du funiculaire et du dynamique
  • Appliquer le principe fondamental de la statique
  • Calculer des résultantes
  • Calculer des moments
Analyser les phénomènes de frottement
  • Visualiser le cône de frottement
  • Différencier les différents états d’équilibre
  • Matérialiser les efforts normaux et tangentiels
Calculer un treillis à l’aide de la méthode CREMONA
  • Distinguer les différents types de treillis
  • Vérifier  par calcul l’isostaticité du système
  • Déterminer les efforts dans les barres par la méthode des nœuds
  • Construire le CREMONA
Vérifier à l’aide du logiciel RDM6 les valeurs des actions obtenues par CREMONA
  • Modéliser des poutres ou des treillis  à partir des modules « Flexion » et « Ossatures »
  • Définir matériaux et sections
  • Ajouter appuis et  actions extérieures
  • Lancer les calculs et éditer les résultats
 
Objectif

Etudier l’équilibre d’un système mécanique afin de déterminer les actions et forces qui s’y appliquent.

Méthode pédagogique

Alternance dynamique de périodes d’apport des savoirs (cours magistral et/ou échanges interactifs avec les stagiaires) et de périodes  de mise en application des savoirs (études de cas, travaux dirigés).

Moyens pédagogiques

– PC et vidéoprojecteur
– Cahier d’exercices individuel avec zones de prise de notes
– Support  informatique des présentations (clef USB)
-Mémento de spécification géométrique des produits 
-Les normes ISO – GPS

Animation pédagogique

Formateur dont les compétences techniques, professionnelles
et pédagogiques ont été validées par des diplômes et/ou testés par l’éditeur du logiciel et/ou par ESICS 2.0

Appréciation

Exercices d’évaluation
Suivi pédagogique

Public

Dessinateurs, projeteurs, concepteurs 3D…

Prérequis

Avoir de solides bases mathématiques, savoir lire un plan.

Durée

14 heures

Tarif

840 € HT

Suivi de l’exécution

Feuille de présence émargée
par demi-journée
par le(s) stagiaire(s)
et par le(s) formateur(s)

Certification

Sans objet

Validation

Attestation de formation

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